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研習資訊瀏覽 » 108年度 » 所有研習(16場) » 教學輔導教師實務探討與增能研習

研習名稱   1-12教學專業回饋人員培育認證(教學輔導教師)實施計畫-教學輔導教師實務探討與增能研習
承辦單位   西螺鎮大新國小 - 楊怡芳
辦理地點   大新國小
預估人數   40人
參與人數   10人
辦理時數   24小時
辦理時間   2018-12-27 ~ 2019-05-17
工作說明   107上半年起適逢教師專業發展評鑑調整為教學實踐方案,並與精進教學計畫進行整合階段,以提供教師專業成長支持體系更宏觀全面的思考方向與架構。 為利於銜接107學年度計畫(依中程期規畫期程為教學實踐典範轉移),推動重點定位在「人才培育」,且自108學年度起配合教育部計畫整合跨大輔導團原組織編制為「國民教育輔導體系」,輔導體系成員皆應取得「各領域議題學科領域專長」(配合國教院三階培訓)及「教學專業回饋人才進階認證」。因此自107學年度起透過專業成長活動規畫,積極培育各領域議題輔導團員取得教學輔導教師認證。 為因應教專納入精進教學計畫,依實施要點,有關教師專業發展人才培育計有二項重點: 1.地方政府應辦理教學輔導體系之初階、進階、教學輔導教師專業培訓,初階具備教學觀察(備課、觀課、議課)基本概念;進階具備教學觀察實施知能,發揮教學診斷功能;教學輔導教師具備教學觀察、輔導教學改進知能。 2.整體性規劃妥善運用前述教師專業發展各類專業人才,協助學校公開授課與專業回饋。 3.發揮教學輔導教師功能,能協助學校需要幫助的老師(初任教師、有困境的老師)進行有效輔導,並對於取得教學輔導教師證書之專業回饋人才,能提升其備觀議課與專業回饋之相關專業知能。 為整體規劃善用教專人才,擬與輔導團夥伴協作計畫及推動學校校長辦理公開授課計畫配合,協助學校進行教學專業回饋。依據研習辦理需求,107學年度起將增加培訓場次,除了需取得教學輔導認證之教師實務探討研習之外,其他已取得教學輔導教師資格的老師依據專業成長需求以社群運作方式規劃一系列課程。
成果資料 
22筆)
  • 《研習簡報》雲林縣教學輔導教師專業實踐責任(3小時)觀察技巧探究與實作(3小時)_講義 (1).pdf
  • 《實施計畫》107學年度教學輔導教師實務探討研習實施計畫TO講師.doc
  • 《簽到表》20181227.pdf
  • 《簽到表》20181228.pdf
  • 《簽到表》20190123.pdf
  • 《簽到表》20190424.pdf
  • 《簽到表》20190517.pdf















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